为积极落实“双减”策略和新课标跨学科整合的扶持理念露出 勾引，促进多学科会通，翻新多元化评价，2022年6月21日，青岛新世纪学校一、二年龄组织了“世纪少年看青岛”——“家乡情世游记”景象式特色期末主题评价行径。
一年龄的学生们“乘坐”着“新世纪号”地铁，来到了家乡青岛的知名景点进行“游览学习”；二年龄的学生则“乘坐”着“新世纪号”地铁穿越回到了家乡的往日……两个年龄的学生通过对家乡的今天与昨天的历史游览学习，在每一站中进行各学科学问的活泼讹诈，确凿竣事学科整合、多元领路，让孩子在玩中学、评中跃，进而全面升迁学生翻新念念维和轮廓教学。
少妇图片快让咱们沿途乘上“新世纪号”开拔吧！
“世纪少年看青岛”——当代篇
一年龄的同学们通过抽卡进行轮廓学问回应获取“新世纪号地铁号”车票，从“世纪站”开拔露出 勾引，进行看青岛研学行径！
在栈桥站中，公共需要通过“捡拾”沙滩的“贝壳”进行识字、读字研学；在购买“贝壳工艺品”圭臬，进行“东谈主民币的应用、付钱方式、东谈主民币的意志”研学；在恭候经由中，阅读对于栈桥学问的展示板，进行轮廓学问的升迁。
在奥帆中心站，公共进行了多项研学行径：通过阅读奥帆中心告知践诺，从中摘选出对应的有用信息，并进行整理；凭据告至友问，入手拨出对应的本事；观赏并从精彩的奥帆中心景色像片中找出平行四边形；阅读展板，了解2008年奥运会和2018年上合峰会相干学问……
活着博园站中，同学们走进了娟秀的植物和动物馆，用一段话来说说看到的景象；运转脑筋算一算花草之间的数目差与和；带上面饰用动作和方式师法小动物的可儿式样和特色；高声用英文先容一下有哪些小动物；用我方心爱的方式抒发手脚青岛娃娃的骄贵！
“世纪少年看青岛”——历史篇
走进二年龄的研学之旅，大屏幕上轮回盘曲着家乡青岛的历史记录片，劈柴院、总督府等场景的历史变迁再现咫尺，仿佛走进了一个“小型青岛历史博物馆”，同学们津津隽永地随从着“新世纪号地铁”走进了每一站！
售票处中，同学们要先用所学英文学问通过“单词认读和问路指路”握行研学，获取“新世纪号地铁票”。
第一站走进劈柴院站。“工作员西席”和同学们通过点餐与换取，在情境中对劈柴院的好意思食菜名及背后的历史进行学习和文书；对多个套餐的价钱进行摸排和了解、作念出预算和霸术，期待着世纪少年们能带上家长和搭客们来劈柴院打卡哦！
第二站走进总督府站。同学们化身为小小教育员，为公共先容总督府的环境（朗诵文中形色环境的优好意思语句）、建筑作风及特色（借助，完成信息填空）、历史布景（从文中找出不时历史的信息）；在历史卡片中探数字、了解总督府建筑特色，在感受建筑特色奇特的经由中提真金不怕火数学信息；在观赏特色建筑中了解家乡的建筑文化！
第三站走进栈桥。同学们知谈了栈桥手脚家乡的标记性建筑，它见证了青岛的发展，手脚别称“小青岛”，公共要通过“打算家乡宣传语、我为青岛唱首歌、我为青岛出点子、家乡青岛我先容”等方式，为家乡的成立和发展孝顺我方的力量。
本次“世纪少年看青岛”—“家乡情世游记”情境式特色期末主题评价行径露出 勾引，一二年龄整体教师积极经心筹划，将各学科的学问点融入其中，在评价中竣事了五育融通、轮廓升迁的标的。同学们参与关爱高涨，津津隽永。学校将链接深研各学科“家乡情世游记”主题研学行径、翻新评价方式，握住升迁学生学习关爱、引发学生学习意思意思，从小铸牢爱家乡、爱故国的好意思好品性，从小争作念党的好孩子，长大争作念成立故国的时尚！