2021-2022学年，武汉大学深远学习和会习近平新时间中国特质社会主张想想和习近平总文牍对于教育的攻击阐发，深远学习贯彻党的二十大精神，学习贯彻世界教育大会、新时间世界高等学校本科教育责任会议精神，联接《教育部对于鼓吹学校艺术教育发展的多少意见》《对于切实加强新时间高等学校好意思育责任的意见》《对于全面加强和改进新时间学校好意思育责任的意见》精神，积极鼓吹全校艺术教育并取得显赫得益。
本学年，武汉大学不绝承袭“东说念主才培养为本，本科教育是根”的办学不雅、以“成东说念主”教育统帅“成才”教育的育东说念主不雅，贯彻落实《武汉大学对于进一步加强通识教育的实施意见》《武汉大学切实加强新时间高等学校好意思育责任实施确定》《武汉大学对于进一步加强艺术教育的实施意见》等文献精神，宝石在概述性大学总体框架下的艺术教育想路，不停鼓吹艺术教育的高质料发展，发扬艺术教育在培养大学生健全东说念主格、塑造改日首长东说念主才方面所具有的要津作用，优化整合艺术教育资源，灵验提高了学生的审好意思与东说念主文素质，开启了校园文化开垦的新景不雅。
一、概况与收效
武汉大学深远学习贯彻党的二十大精神，系统鼓吹艺术教育总体方针，不停优化艺术教育体制机制，开展丰富多元的好意思育活动，将艺术教育手脚武汉大学本科训诲的计谋性举措贯彻实施，切实晋升学生的概述素质，呈现出可不雅的时势和邃密的态势。
本学年，艺术通识课程开垦收效显赫，艺术通识课本初具规模；艺术教育机制不停完善，品牌文艺展演影响力平淡；艺术专科实力向上流露，反哺大家艺术教育；学生文艺活动类型丰富，“第二课堂”精彩纷呈；艺术博物馆打造宏构“好意思育课”，证明树德树东说念主功能。
（一）艺术通识课程开垦收效显赫，艺术通识课本初具规模
手脚实施全校大学生大家艺术教育的“主渠说念”，学校“武大通识3.0”通识教育的主干内容——“艺术体验与审好意思赏识”通识版本课程，本学年在开课数目上快速增长，给学生提供了丰富万般的“艺术菜单”，训诲效果邃密，持续证明了通识类艺术课程的精神训导与东说念主格塑失误用。
“艺术体验与审好意思赏识”课程版本，已分四批次共遴择出“中枢课程”10门，“一般课程” 61门。本学年度，“武大通识3.0”之“艺术体验与审好意思赏识”通识课程的骨子开课数据如下：2021—2022学年第一学期共开课51门（上学年为40门），选课学生数为4198东说念主（上学年为3333东说念主）（详见表1）；第二学期共开课54门（上学年为45门），选课学生数为4977东说念主（上学年为3978东说念主）（详见表2）；第三学期共开课21门（上学年为19门），选课学生数为1549东说念主（上学年为1994东说念主）（详见表3）。全年共开课126门（上学年为104门），全校共有10724东说念主次（上学年为9305东说念主次）本科生参加了选课学习，增幅流露，袒护面平淡。按照全校每年本科招生7000东说念主傍边的规模，学校本科生每年生均上艺术类通识课约1.53门（上学年为1.33门），在世界处于较高水平。
与上一学年度比较，“艺术体验与审好意思赏识”通识课程发生了可喜的向上，取得的得益主要体当今以下几点：
（1）跟着第三批、第四批立项的课程接踵参加运行，骨子开课数目和选课东说念主次快速增长，“菜单”愈加丰富，全年开课总门数126门，比上一学年加多22门，全年选课总学生数10724东说念主次，比上一年度加多1419东说念主次。
（2）在课程门类上，跟着《雕镂艺术》《创意风趣风趣手绘》《动画制作艺术》《缠绵无邪画》《现代瞎想赏识》《体育跳舞》《城市阅读》等新课程的加入，艺术类通识课的课程门类越来越广，涵盖了动画、缠绵机新媒体艺术、体裁、绘图、书道、音乐、跳舞、雕镂、戏剧、建筑、电影、民间艺术等各个门类，同期“艺术作品赏析类课程”与“艺术实践体验类课程”有机联接，给学生提供了表面与实践并重的概述艺术培养。
（3）在空间上，开课的地域范围愈加平淡，基本袒护了武汉大学的四个校区。举例，2021-2022学年第1学期，缠绵机学院（缠绵中心）开设的《动画制作艺术》划分在2区、3区、4区同期开设，充分知足了工学部、信息学部、医学部等武大通盘校区学子的选课需求，这是“以学生为本”办学理念的充分体现，得到了学生的一致好评。
（4）部分很受学生接待的课程在一学年之内多轮次开课，灵验缓解了这些受接待课程“供不应求”的近况。深受学生青睐的《音乐抚玩》在本学年一共开设了7个班，每个班的上课学生规模齐接近220东说念主。
（5）国度级“金课”持续鼓吹内涵开垦。2021岁首教育部发布了《教育部对于公布首批国度级一流本科课程认定终结的见知》，《东方电影》《体裁抚玩与品评》2门课程入选首批国度级一流本科课程，秀美着艺术通识课的全体质料跃上新台阶。《东方电影》得到武汉大学本科教育质料开垦概述变嫌样子“《东方电影》MOOC海外版开垦样子”立项，刻下“海外版慕课”已制作完成并上线，这将有助于进一步鼓吹武大通识艺术课程走向海外。
尤其值得一提的是，艺术通识课本初始初具规模。跟着通识课程体系的渐渐深远，“武大特质”的艺术通识课本的开垦也亟需加强。2021-2022学年，由武汉大学出书社全心打造的“珞珈博雅文库--通识课本系列”之“普通高校大家艺术系列课本”，融以为议、瞎想和装帧，刻下依然出书6本：艺术学院王杰红淳厚的艺术通识课程《艺术赏识与品评诱掖》已出书课本《艺术导论》；艺术学院洪一鸣淳厚的艺术通识课程《芭蕾艺术》已出书课本《芭蕾艺术赏识与体验》；艺术学院王渊淳厚的艺术通识课程《流行音乐的历史、作风与审好意思》已出书课本《流行音乐：从声息到文化》；番邦谈话体裁学院谢小红淳厚的艺术通识课程《英语电影赏析》已出书课本《英语电影赏析》；城市瞎想学院沈静淳厚的艺术通识课程《西方现现代艺术》已出书课本《西方现代艺术史》；城市瞎想学院王炎松淳厚的艺术通识课程《中国乡土建筑赏析》已出书课本《中国乡土建筑赏析（南边篇）》。这些艺术通识课本的推出将有助于武汉大学艺术类通识课程训诲体系的进一步完善。
在训诲效果上，本学年度“艺术体验与审好意思赏识”通识课程总体上受到了学生们的高度评价。举例《舞台扮演艺术审好意思体验》将戏剧戏曲、声乐、跳舞及器乐四种艺术门类和会于课堂，通过集体与小组课的样子开展。训诲内容分为课堂内实训以及课堂外展示，课堂中以扮演体验为主、作品赏识为辅，使学生约略对作品的审好意思价值取向有融合倡导，课堂外组织万般类型的舞台扮演艺术实践实训，通过携带学生完成采选的具体作品扮演，晋升对于舞台扮演艺术的审好意思体验。该课程特质有如下几点：
（1）讲课团队的高水准。这是一支由艺术学院院长、艺术教育中心主任刘丹丽领衔，艺术学院主干教师王珊、雷媛、杨诚构成的训诲团队。其中，刘丹丽教诲个东说念主曾两次得到中国戏剧最高奖“梅花奖”、文化部最高奖“文采扮演奖”，刘院长照旧教育部首届世界好意思育教育携带委员会委员以及享受国务院稀奇津贴行家。三位教师曾经荣获世界表、导演政府最高等别奖等多项大奖。
（2）高浓度的课程瞎想。每节课中赏识与实践不分家，以赏识提高艺术默契，用实践历练赏识的才调。小班研讨实施同步分类研讨与携带法，知足每个学生对扮演艺术不同体验需求，高浓度的训诲瞎想晋升了课程质料。另一方面是对舞台扮演艺术多维度的掌执。学生不光要学习舞台上的通盘扮演样子，还要学习幕后从计议到案牍、灯光、音响、视频、照相、录像、衣饰搭配等一系列常识。
（3）步地的特质化。该课程训诲步地不同于普通教室的一桌一椅，而所以专科艺术舞台和教室为主体，学生不错享受专科的舞台、灯光、音响，保险了小班的特质性训诲。
总体而言，艺术通识课程的高水准开设，充分知足了学生的个性化需求，保证了大家艺术教育面向全校各专科本科生的灵验实施。课程拓展了大学生的艺术视线，使学生诞生了正确的审好意思不雅念，晋升了后生学子的艺术水准与东说念主文素质。
（表1、表2、表3划分为2021—2022学年第一、第二、第三学期的“武大通识3.0”之“艺术体验与审好意思赏识”通识课程开课情况一览表）
（二）艺术教育机制不停完善，品牌文艺展演影响力平淡
手脚负责全校艺术教育责任的包袱单元，“武汉大学艺术教育中心”不停优化体制机制，鼓吹校园文艺开垦，蕃昌和丰富师生的校园文化生存，优化艺术教育环境。
本学年，艺术教育中心先后举办了两场攻击的好意思育研讨活动。一是中国文联党构成员、副主席、文牍处文牍徐永军带队赴武汉大学艺术教育中心，就高校好意思育责任、深化戏剧进高校责任、高校传承优秀传统文化伸开研讨，对学校好意思育责任作念出高度降服，提议新要求与期盼。二是湖北省教育厅艺术教育委员会来到武汉大学艺术教育中心开展调研，就怎么灵验鼓吹高校好意思育责任提议要乞降期许，建议武汉大学在2024年世界大学生艺术节、2023年湖北省大学生艺术节、武汉大学生电影节、2023年武汉大学校庆等几项要点责任提前进行缠绵和部署，在各类艺术节中展推行力，并聚力鼓吹全省乃至中南五省的好意思育责任。
艺术教育硬件条目和基础才调得到进一步改善。由学友出资捐赠的“武汉大学音乐厅”样子崇拜启动，东说念主文馆主厅的“舞台雠校工程”顺利完成并参加使用，各大训诲楼中的“音乐教室”初始列入开垦计议，城市瞎想学院大楼崇拜参加使用，画室、陶艺室、雕镂室等专科艺术教室条目得到改善，这些对艺术类通识课程的开设和各类艺术责任坊的开展有较大助益。
学校组织开展各项艺术文化活动。教育部“世界普通高校中华优秀传统文化楚剧传承基地”各项活动顺利开展，艺术教育中心主任屡次赴校外参加由湖北省文化和旅游厅、湖北省体裁艺术界连合会、湖北省中中文化促进会主办的“喜迎二十大，戏班颂荆楚——长天戏苑经典戏曲专场上演”等大型展演活动，社会反响浓烈。艺术教育中心计议组织了《创造性扮演：原型模子》《中好意思电影产业结构互异及影响》等多场精彩的“珞珈艺术大讲堂”。
此外，在艺术教育中心的融合惩处下，武汉大学大学生艺术团的运行机制愈加模范。大学生艺术团现存交响乐团、民乐团、跳舞团、声乐团、齐唱团5个分团，共有聚拢200多东说念主，各团划分遴聘校表里行家携带。艺术团由艺术专科学生、艺术特永生以及各专科的文艺爱好者构成，他们通过依期举办万般专场音乐会、文艺上演、艺术讲座等方式实践艺术活动。尤其是依期举办的新年音乐会、仲夏艺术节、毕业季上演等品牌活动，得到平淡推奖。
（三）艺术专科实力向上流露，反哺大家艺术教育
武汉大学现存5个艺术类本科专科：艺术学院的“戏剧影视体裁”和“扮演”；城市瞎想学院的“环境瞎想”和“居品瞎想”；新闻与传播学院的“播音与主理艺术”。频年来，武汉大学的艺术类专科实力向上流露，在教育部启动实施的一流本科专科开垦“双万计议”中，“戏剧影视体裁”入选国度级一流本科专科开垦点；在“软科中国大学专科排名”等泰斗名次榜中，多个艺术类专科进入A级，国内排名稳步高潮（详见表4）。
在深厚东说念主文底蕴的守旧下，武汉大学的艺术类专科不局限于狭小的专科规模，而所以学生的全面发展为方针，在“大类培养”的宗旨下晋升学生的创新才调和概述素质。艺术类专科的学子们除了在专科艺术竞赛中屡获盛誉外，还依期举办各类艺术讲座、沙龙、展览，呈现出艺术专科教育对大家艺术教育的反哺效应。
2021-2022学年，艺术学院的两个艺术类本科专科开垦取得了得得益。继“戏剧影视体裁”入选2020年度国度级一流本科专科开垦点之后，“扮演”也入选2021年度省级一流本科专科开垦点。艺术学院领有中部地区唯独的“一级学科博士点”，这使得武汉大学领有开展戏剧、影视、音乐、扮演实践展演的先天上风。本学年，首批“国度级一流本科课程”《东方电影》初始海外化实践，马工程课本《中国戏曲史》喜获首届“世界课本开垦奖”高等教育类二等奖。2021年12月2日，彭万荣教诲编剧、师生共同上演的原创大型电影《朱英国》完成了校内试映，这是武汉大学第一部自主投资、自编自导自演自主产权的电影，讲述了武汉大学院士朱英国从忙绿农家子弟成长为中国了得杂交水稻科学家的听说故事，被《长江日报》誉为“为高校想政课打造了新‘课本’”。在学生获奖恶果方面，本科生估量发表北大中枢期刊论文2篇，一般学术论文22篇。2022年“第14届世界大学生告白艺术大赛”中，艺术学院参赛的作品共获国度级二等奖1项、省级一等奖2项，省级二等奖4项，省级三等奖4项、省级优秀奖5项。在实践恶果方面，扮演专科进一步将训诲与实践经由相联接，强化学生的实践创新才调，建立扮演专科的“腾达入学陈述上演”、“期末陈述上演”等固定模式，既晋升扮演专科学生的素质和才调，又丰富全校学生的课余文化生存。
城市瞎想学院将艺术瞎想专科的恶果实践与校园文化开垦活动相联接，推出的“毕业作品展”积年来受到全校师生和社会各界的平淡好评。“室内瞎想6+”第八、九、十届连合毕业创新瞎想华中区联展（2020--2022）在武汉东湖书院开展。学生在各类艺术瞎想类比赛中也齐取得了了得的得益。
（1）在第九届“世界高校数字艺术瞎想大赛（改日瞎想师NCDA大赛）”中，学生共得到国度一等奖1项、二等奖4项、三等奖5项。其中，《糖宝宝能量包》得到造型瞎想类一等奖，《九歌璨章·萌囡系列》《无界·交互》《新冠疫情叙事挂牵馆瞎想》和《新江汉揽胜-武汉市江汉区文创居品瞎想》等作品获国度二等奖。
（2）在第十届“世界高校数字艺术瞎想大赛（改日瞎想师NCDA大赛）”中，学生得到国赛一等奖5项、国赛二等奖8项、国赛三等奖4项，湖北赛区品级奖96项。武汉大学荣获“超卓孝顺奖”，瞎想系谢梦云淳厚荣获“优秀组织教师”称号。5项一等奖作品划分为《城市绿脊The Green Ridge》《梦回糖潮——天门糖塑IP文创瞎想》《汇生•绘影——汉口城市生存图景创意街区瞎想》《Try-angle》《工业步履—基于工业发展史的体验空间瞎想》。
（3）在第三届中国大学生创意节总决赛中，学生创意环境瞎想作品《纵横之说念，助咸安腾达》荣获创意环境瞎想世界第二名，创意照相作品《纸——空缺中的昏昧》获照相类三等奖。原创音乐《第十八个夏令》、创意照相《佛顶宫》、创意照相《古法当然》，创意环境瞎想《破规训之圆，创幼儿之新》、创意环境瞎想《古建遗珠—东岗村主题创意雠校》、创意环境瞎想《爱情发生器—校园腾达态合租公寓》得到入围奖。
新闻与传播学院举办了2022年播音与主理专科毕业晚会、2022级迎新晚会等文艺活动，此外还在艺术类比赛获奖中透露优异：
（1）在第十四届世界大学生告白艺术大赛中，学生斩获国度级一等奖1项、国度级二等奖3项、国度级三等奖5项、国度级优秀奖22项。其中，作品《百变潮妆，好意思颜东方》荣获短视频类国度级一等奖。此外，学子们还在本次大广赛湖北赛区中得到省级一等奖13项，省级二等奖22项，省级三等奖25项的好得益。
（2）创作的两条公益告白《菜商场请你别走开》和《岁月神偷》在央广网以文字、图片和音频样子播出。《菜商场请你别走开》呈现菜商场的生存气味，号令新时间的便民服务，留下那些充满氤氲焚烧的菜商场，留下城市的温度与品性。《岁月神偷》以情动东说念主，用诗化的谈话传达孝说念，倡导子女常回家望望，多陪陪父母。
（四）学生文艺活动类型丰富，“第二课堂”精彩纷呈
2022年，武汉大学鼎力开展校园文化艺术活动及学生艺术社团活动，取得了优异的得益，为学生“第二课堂”的课外发展提供了充分的保险与支撑。今年度，举办了“校园文化活动超市”、“珞珈金秋艺术节”、“樱花诗赛”、“樱花笔会”等校园文化品牌活动，这些活动立体地展现了学校的艺术教育风貌，在校园内营造了浓郁的艺术氛围，构筑了靓丽的珞珈艺坛称心。
在武汉大学团委和武汉大学社团中心的融合惩处下，全校学生依酷好爱好组建了文采剧社、踪点剧社、莎士比亚剧社、春英诗社、音乐剧社、原创音乐协会、笛箫协会等60多个艺术社团（详见表5）。大学生艺术团和各个艺术社团宝石以“倡导荣华艺术，发扬民族文化”为宗旨，已开垦成为教育校园特质艺术活动的攻击载体，同期亦然宣传武汉大学的窗口之一。2022年，各大艺术社团持续以校园为阵脚，发展荣华校园文化，和学校其它机构沿途共举办了近50场文艺活动（详见表6）。开展的艺术节、舞台剧、念书会、常识竞赛等活动丰富了学生课余生存，举办的武汉大学第十七届“江城五月落梅花”诗乐舞台剧《东说念主世间》、武大相声小品协会专场上演等品牌活动广受推奖。
2022年，以“大学生创新创业锻练计议样子”为平台，武大学子们在导师携带下积极参加艺术类的课外科研样子商议，将实践与表面相联接，展现了武大学子的严谨学风，也彰显了武汉大学手脚概述商议型大学在艺术科研领域的独到上风。今年度共立项国度级样子4项，省级样子17项，立项数目比2021年有了大幅增长，清醒了武大学子在艺术科研样子方面的苍劲潜质（详见表7）。
（五）艺术博物馆打造宏构“好意思育课”，证明树德树东说念主功能
本学年，武汉大学万林艺术博物馆深远贯彻习近平总文牍对于文物和博物馆责任的攻击讲话和迷惑批示精神，塌实作念好馆藏文物、标本、艺术品保护诓骗，充分证明树德树东说念主的特质上风，成为学校攻击的好意思育基地和大家文化平台，以晋升艺术素质和涵育东说念主文情愫的生动实践，成为了武汉大学创新高校艺术教育的新平台和新载体，也渐渐成为展示湖北艺术和中国艺术的攻击舞台。
本学年万林艺术博物馆不绝推出《返本开新——武汉大学万林艺术博物馆馆藏字画宏构展》《“人命热爱”——泰康艺术宏构展》《珞珞如石——武汉大学万林艺术博物馆基本胪列》《万里千年——敦煌石窟考古特展》等4项大型艺术展览，以好意思育东说念主，效力提高浩瀚学子的审好意思和东说念主文素质。其中《万里千年——敦煌石窟考古特展》被选为2022年海外博物馆日中国主会场系列活动，展览受到师生和社会不雅众极大怜惜和降服，参不雅东说念主数达24万东说念主，直播及线上不雅展东说念主数达260万东说念主。
总体而言，万林艺术博物馆在本学年共举办4场大型艺术展览活动（详见表8），产生了平淡的社会影响，证明了很好的好意思育功能。
二、存在问题与改进举措
从全体规模而言，今年度学校的艺术教育不绝靠近一定挑战。概而言之，全校艺术教育责任存在的不及体当今：
最初，艺术教育硬件才调开垦仍有晋腾飞间，经费参加尚显不及。由于学校的艺术教育的先天基础条目较为薄弱，硬件才调开垦相对滞后，短少专用的现代化艺术戏院、黑匣子、多功能厅等，导致探究艺术训诲和活动的配套才调不及，制约了部分艺术通识课、大型上演和文化艺术活动的顺利开展。
其次，艺术教育体制机制有待完善，艺术教育的师资队伍开垦机制和晋升发展机制有待优化。这些不及将制约艺术教育的可持续性发展与艺术教育专职教师们的积极性与创造性，影响到学生艺术才调的培养和引发，戒指大家艺术教育发展与校园文化蕃昌。
针对上述问题与不及，学校将深远学习贯彻党的二十大精神，鼎力深化艺术教育变嫌，成就明确的变嫌想路，推出塌实灵验的发展举措：
学校将进一步加强对好意思育责任的顶层瞎想和统筹携带，尽快成立校级艺术教育携带委员会和艺术教育行家委员会，探索构建特质化、多元化、高水平的艺术训诲体系，不停晋升艺术惩处服务水平。进一步整合溜达在校内的好意思育和艺术教育资源，不停提高协同效率，完善艺术教育硬件才调开垦，加多艺术训诲和活动的配套才调等，尽快落实音乐厅的动工开垦，开启小戏院、黑匣子等艺术教育硬件开垦的缠绵责任。强化文化原创责任，巩固诞生原创品牌倡导，加强对艺术类教师队伍的引入和培育，尽快鼓吹高水平艺术类课本的体系开垦，选用外聘的优质行业导师充实艺术教育师资队伍，以创新求发展，探索“武大特质”的长效好意思育机制。
总之，学校将以习近平新时间中国特质社会主张想想为指引，深远学习贯彻党的二十大精神，承袭在概述性大学总体框架下的艺术教育想路，不停鼓吹艺术教育的高质料发展，全面构建具有武汉大学特质和上风的艺术教育体系，为学校的“双一流”开垦方针作出孝顺。
打屁股 调教
附表：
表1 2021—2022学年第一学期“武大通识3.0”之“艺术体验与审好意思赏识”通识课程
开课一览表
表2 2021—2022学年第二学期“武大通识3.0”之“艺术体验与审好意思赏识”通识课程
开课一览表
表3 2021—2022学年第三学期“武大通识3.0”之“艺术体验与审好意思赏识”通识课程
开课一览表
注：带#的课程为中枢通识课程，其余为一般通识课程，带*的课程同期纳入创新创业课程惩处。
表4. 艺术类专科一览表
地点学院
专科称呼
入选“双万计议”情况
2022年“软科中国大学专科排名”
艺术学院
戏剧影视体裁
2020年国度级一流本科专科开垦点
品级A，世界第9名。
艺术学院
扮演
2021年省级一流本科专科开垦点
品级A，世界第14名。
城市瞎想学院
环境瞎想
否
品级A，世界第61名。
城市瞎想学院
居品瞎想
否
品级B+，世界第66名。
新闻与传播学院
播音与主理艺术
否
品级A，世界第18名。
表5 2022年武汉大学大学生艺术社团一览表
表6 2022年大学生艺术社团偏执它校园文化活动一览表
序号
活动称呼打屁股 调教
1
“楚风杯”第十八届大学生字画大赛
2
武汉大学第三十七届世界大学生樱花笔会
3
武汉大学第三十九届世界大学生樱花诗赛
4
武汉大学相声小品协会2022年樱花专场
5
2022年大学生简陋主题艺术作品大赛
6
2022年口腔主题照相大赛
驯龙高手3在线观看7
2022年手写明信片大赛
8
2022年“芳华有我，志愿同业”志愿服务照相大赛
9
武汉大学第六届海洋常识竞赛
10
武汉大学第七届公益告白大赛
11
武汉大学踪点戏剧社2022年读剧会
12
2022年武汉大学首届显微照相大赛
13
2022年武汉大学第七届民族文化节
14
2022年十佳歌手大赛
15
2022年十佳模特大赛
16
武汉大学2022年第十四届樱花技击节
17
第十届武汉大学念书节
18
武汉大学2022年首届“珞珈风味，翰墨匠心”艺术作品搜集活动
19
2022年莎士比亚英文剧社年度大戏
20
2022年武汉大学字画作品搜集大赛
21
武汉大学第十七届“江城五月落梅花”诗乐舞台剧《东说念主世间》
22
武汉大学相声小品协会2022年毕业专场
23
武汉大学第三十四届珞珈金秋艺术节齐唱大赛
24
第三十四届珞珈金秋艺术节跳舞大赛
25
武汉大学第三十四届珞珈金秋艺术节校园状态剧大赛
26
武汉大学第三十四届珞珈金秋艺术节狡辩赛
27
武汉大学第三十四届珞珈金秋艺术节校园原创文艺作品竞赛
28
2022年仲夏艺术节--民乐专场音乐会
29
2022年武汉大学艺术学院艺术硕士毕业大戏《我爱桃花》
30
2022年武汉大学艺术学院扮演专科毕业大戏《仲夏夜之梦》
31
武汉大学艺术学院2022年迎新晚会
32
首届“友邻杯”莎士比亚（中国）学生戏剧节武汉站
33
武汉大学2022年播音班毕业汇演
34
2022年中国诗词大赛湖北赛区遴荐赛
35
武汉大学第四届主题英文作品搜集大赛
36
武汉大学第十一届国粹常识竞赛
37
《献礼百年，摆动芳华》快闪活动
38
武汉大学第四届想梦体裁创作大赛
39
武汉大学笛萧协会“国乐新韵”冬月音乐会
40
武汉大学首届俄语文化节俄罗斯诗歌朗读比赛
41
2022年武汉大学毕业舞会
42
“多彩的家园”——中国民族民间舞沙龙
43
“绿色建筑”——第六届武汉大学“最好意思建筑”影像系列大赛
44
2022年植物艺术标本画大赛
45
2022年第二届华中地区廉政常识大赛
46
2022年武汉大学校史常识竞赛
表7 武汉大学2022年大学生创新创业锻练计议样子中的艺术类样子
序号
样子称呼
学生地点学院
样子级别
1
宋代题画诗商议
体裁院
国度级
2
基于安稳度评价的武汉市红色文旅IP影响力晋升商议——以大学生群体为对象
城市瞎想学院
国度级
3
“游戏+文旅”的传统屯子文化景不雅保护诓骗新旅途
城市瞎想学院
国度级
4
新中国30年的衣饰变迁与社会主张文化
测绘学院
国度级
5
中国近现代演义中的典当预想
体裁院
省级
6
耽好意思演义的写稿模式与大家经受的商议——以2003—2020年“晋江体裁城”年度积分榜排名前十的作品为例
体裁院
省级
7
环境戏剧理念下不雅演探究的创新实践
体裁院
省级
8
莫言演义与酒文化商议
体裁院
省级
9
巾帼飘飖——新世纪以来翻新历史题材作品中干戈语境下的女性
体裁院
省级
10
《西纪行》丰齐鬼城与《佩德罗·巴拉莫》科马拉一火灵世界的对比与背后升天文化的分析
番邦谈话体裁学院
省级
11
评价表面视角下中国功夫电影在英语世界的中国形象建构——基于语料库的英语影评网站网民评述分析
番邦谈话体裁学院
省级
12
数字游戏中文化追念的建构商议
新闻与传播学院
省级
13
布布为赢——新时间好意思育布景下流戏瞎想领域在创新教育方面的新应用
新闻与传播学院
省级
14
地域形象建构中饮食传播的文化阐释——以B站饮食传播短视频为例
新闻与传播学院
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15
数字告白视角对数字工作的批判想考
新闻与传播学院
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16
个东说念主的图片叙事——大学生微信一又友圈晒图商议
新闻与传播学院
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17
新时间布景下主旋律视听作品的破冰与发展——以《醒觉年代》“出圈”称心为例
艺术学院
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18
校园戏剧创作实践近况商议
艺术学院
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19
针对当下“饭圈”乱象近况及整治步调的商议
政事与大家惩处学院
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20
基于NLP的电影票房斟酌
数学与统计学院
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21
珞珈纪创意文化创业实践样子
弘毅学堂
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表8 2021-2022学年万林艺术博物馆展览活动一览表
序号
展览称呼
1
《“人命热爱”——泰康艺术宏构展》
展览时期：2021年12月21日-2022年1月8日
2
《返本开新——武汉大学万林艺术博物馆馆藏字画宏构展》
展览时期：2021年10月27日-2022年2月12日
3
《珞珞如石——武汉大学万林艺术博物馆基本胪列》
展览时期：2021年10月27日-2021年11月26日
4
《万里千年——敦煌石窟考古特展》
展览时期：2022年5月18日-2022年9月18日